Cursos disponibles

Curso prueba

Destinos Turísticos - Prof. Barrera, Gámez, Rengel, Sánchez

Con este curso se pretende que el alumnado alcance competencias para poder identificar los destinos turísticos más relevantes de España analizando su oferta, recursos y características más sobresalientes.

Recursos Turísticos - Prof. Lizcano, Ponce, Sánchez y Vargas

El curso busca capacitar al alumnado en la competencia de reconocer y valorar el patrimonio natural y cultural, analizando sus peculiaridades para informar y conducir a turistas y viajeros. 

Marketing turístico - Prof. Benítez, Gallego, Jiménez, Pérez

El curso busca capacitar con competencias en la promoción y gestión de alojamientos turísticos, ofreciendo habilidades prácticas y teóricas para desarrollar y ejecutar estrategias de marketing innovadoras en un contexto global competitivo.

Destinos Turísticos - Prof. Nahia Aznar, Carmen Jiménez, Noel García

El módulo de Destinos Turísticos pertenece al ciclo de Técnico Superior en Guía, Información y Asistencias Turísticas. Su finalidad es proporcionar al alumnado las competencias necesarias para identificar, analizar y clasificar los principales destinos turísticos, tanto nacionales como internacionales.

A lo largo del módulo, se trabaja el conocimiento de los recursos naturales, culturales y patrimoniales, así como los distintos tipos de turismo asociados a cada zona (cultural, rural, de sol y playa, de naturaleza, urbano, gastronómico, etc.).

Además, se fomenta el desarrollo de habilidades para la interpretación del territorio turístico, la elaboración de itinerarios y la planificación de rutas guiadas, siendo una base fundamental para ejercer como profesional del sector turístico con un enfoque actualizado, responsable y adaptado a las nuevas tecnologías.

Diseño productos turísticos - Prof. Pérez Espinosa, Medina Martínez y Pérez Pérez

Espacio para el módulo de Diseño de Productos Turísticos de 2º curso del Ciclo Superior Guías, Información y Asistencia Turística.

En este espacio se subirán actividades para ser llevadas a cabo por el alumnado, de manera que a través de ellas se practique y se comprendan los contenidos teóricos del módulo.